Materiali didattici

Materiali didattici per i laboratori 2030 a scuola (scuole superiori)

• Educare e partecipare all'Agenda 2030 (Paolo Tamburini)
• Quaderno Ecosaperi per la sostenibilità (Paolo Tamburini)
• Traccia per l'utilizzo della matrice degli indicatori (Antonio Kaulard)
• La matrice degli indicatori (AAVV)
• Traccia per la definizione del piano d'azione della scuola 2030 (Antonio Kaulard)
• Volume Partecipare e decidere. Insieme è meglio. Una guida per amministratori e tecnici (Walter Sancassiani)

Materiali video

• Webinar a supporto dei laboratori 2030 a scuola
   L'ambiente nell'agenda del mondo (Francesco Silvestri - CERCIS-eco&eco)
  - Lo sviluppo sostenibile. Un concetto in evoluzione
  - Lo sviluppo sostenibile. Il rapporto Brundtland
  - Lo sviluppo sostenibile. Gli economisti ecologici
  - Lo sviluppo sostenibile. Capacità di carico e impronta ecologica
  - Lo sviluppo sostenibile. Sostenibilità e teleologia
  - Lo sviluppo sostenibile. Il capitalismo naturale
  - Lo sviluppo sostenibile. I Sustainable Development Goals (SDGs)
  Agenda 2030 a scuola. Costruire un report di sostenibilità (Emanuela Venturini, Arpae)
  - Conosciamo gli impatti ambientali della scuola
  - Misuriamo gli impatti ambientali della scuola
  - Il rapporto di sostenibilità della scuola
• "A scuola di dati ambientali" (Caterina Nucciotti e Roberto Mallegni, Arpae)
  - La visualizzazione dei dati
  - Progettiamo un’infografica
  - Il reporting ambientale
  - La lettura dell’ambiente